Este proyecto surge de la idea crear un escenario cooperativo como complemento al aprendizaje de la asignatura de Matemáticas para el nivel de 2º ESO. Aunque este ha sido el curso de la puesta en marcha, es exportable para otros niveles de las etapas educativas. El uso de herramientas innovadoras potencia notablemente el proceso de aprendizaje y realza la figura del alumno. Es en este punto donde se empodera al discente para conseguir que ocupe el lugar privilegiado que le corresponde en el proceso de aprendizaje.